子供の個性を認めてあげよう!兄弟の学力差に関する対処方法5選
育児
2021.02.05
目次
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小さなことでも子供の努力は褒めてあげましょう。
勉強に関係すること以外でも、子供の努力が見えた時は積極的に褒めて下さい。「努力したこと」そのものを評価されることによって、子供は努力に対して前向きになれます。
学力を伸ばすためには努力も大切です。努力することを身に付けられれば、勉強で踏ん張りたいときに努力した経験が活きてきます。
4:子供の気持ちに向き合う
子供の気持ちに向き合うことが大切です。「どうして勉強したくないのか」「勉強の何が楽しくないのか」「ほかにやりたいことがあるのか」など、子供の気持ちを聞いて、尊重してあげることが大切です。
子供と適切にコミュニケーションを取り、勉強をしたくない気持ちや他に優先したいことがあるのかを聞きましょう。
改善策のヒントを得ることができる以外にも、子供も安心して保護者に自分の気持ちを伝えられるようになります。
5:それぞれの子供に合う学校を選ぶ
子供の適性や学力に合った学校選びをすることも大切です。公立・私立や校風で、子供に合った学校を選びましょう。学校によってどのような子供に合うのかは違います。
また、個性の尊重の仕方や、どのようなタイプの子供の学力を伸ばすのが得意なのかも学校によって異なるため、入学前は子供の様子を見ながらしっかりとリサーチして、オープンスクール等を活用していきましょう。
偏差値で学校を選ぶデメリット
偏差値でのみで学校を選んでしまうと、思うように子供の学力が伸びない可能性があります。
偏差値で学校を選ぶ人も多く見られますが、「子供の偏差値と近いから」「高偏差値で推薦が多い」などという理由で安易に決めてしまうと、子供の性格に合わなかった時に辞めてしまう可能性も出て来ます。
また、偏差値の高さが謳い文句の学校でも、「放任主義」なのか、「詰め込み式」なのかによって合うかどうかが出てくるでしょう。
上記のことを念頭に置き、偏差値だけで進路を決めず、子供の性格に合う学校を選びましょう。
保護者が子供の学力について知っておくべき事4つ
保護者の適切なサポートで、子供の学力が向上する可能性があります。「子供の努力次第」と突き放すのではなく、保護者自身の考え方を今一度見直しましょう。
保護者から見れば、兄弟間で差がつくことは気になるでしょうが、むしろそれは自然なことでもあります。
保護者が自らを見つめなおし、焦らずゆっくりと子供と関わっていきましょう。
1:成績で子供の能力を判断しない
成績だけで子供の能力を判断しないようにしましょう。子供の能力は学力だけでは測れず、仮に勉強ができなくても、他に特技や長所があるでしょう。
学校に入ると、どうしても「成績」という尺度で測って焦ってしまうのが親心ですが、それだけが子供の全てだと思わず長い目で見守りましょう。
保護者が焦ると子供にも伝わってしまいます。勉強を促しつつ、長所をしっかりと捉えてあげましょう。
また、結果だけを見て子供を評価することはやめましょう。過程を評価してあげることで、努力することに価値を見出してくれるようになる可能性もあります。
2:出生順位は学力に関係ない
兄弟に学力差があっても、そこに出生順位は関係ありません。
「長子だからしっかりしてほしい」「末っ子なのだから器用にできるはず」のようにレッテルを貼らず、ひとりひとりに向き合いましょう。
保護者が兄弟を同じように育てたとしても、勉強する環境は違ってきます。その小さな違いの積み重ねが兄弟間の学力差として現れると考えましょう。
3:子供が何に興味があるのかを知る
勉強に限らず、子供の興味の対象を把握しておくようにしましょう。
子供が勉強をしない原因として、他に興味のあることに気を取られている可能性があります。興味の対象を把握することで、時間の使い方を工夫し、子供の長所を発見することに繋げられます。
4:子供の苦手なことを知る
子供の苦手なことを把握すれば、それに対するアプローチの仕方も分かってきます。
また、勉強だけでなく他に苦手なことを把握し、苦手なことの共通点を探ってみましょう。
その結果、本人が気づいていない原因を見つけ出して排除できる可能性があります。
兄弟で学力差がある場合は子供に合う方法でサポートをしよう
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