小学5年生に苦手な社会を克服させる勉強方法｜テスト対策もあわせて紹介

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続いては、小学5年生に苦手な社会を克服させる勉強方法について紹介します。どうすれば、社会という科目の理解につながるか、テストで高得点を取り成績アップにつながるか、具体的な取り組み方を把握していきましょう。

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暗記する前に各分野の大枠となるポイントを理解させる

社会は暗記する部分が多い科目です。しかし、暗記だけに頼って勉強していると、一時的な記憶になり、忘れるのも早い可能性があります。子どもがもともと暗記を苦手としている場合は、暗記できないから社会が嫌いな科目になってしまうこともあるでしょう。

対策としては、暗記する前に各分野の大枠となるポイントを理解させることで、その名称が、関係する周辺知識がイメージ化を手助けしてくれるようになります。頭から離れにくくするために、大枠から掴むことをおすすめします。

たとえば、地理の場合は地名を暗記も必要ですが、まずはその地域の地理的な位置、気候的特徴を知っておくと、特産品、年中行事なども連想しやすくなるでしょう。

教科書を読んで大事だと思ったところをノートに書かせる

教科書を読んで大事だと思ったところをノートに書かせると、子どもが何を重要と考えているか、子どもから見た捉え方が見えてきます。そうすることで教科書から学んだことを自分の中に落としこみ、考える力が身についてくるでしょう。

教科書ワークは全て解けるまで繰り返させる

社会では、覚えた知識をそのまま取り出すことがテストの得点につながる特性があります。算数のように公式をあてはめたり、国語のように登場人物の気持ちを考えたりするものではありません。

そのため、教科書や問題集は全て正解するようになるまで、繰り返させることが大切です。きちんと覚えたことを、出題に合わせて解答できるようになれば、テストで高得点を出すことも難しくないでしょう。

子どもと相談して学習時間を増やす

単純に家庭での学習時間が足りていない場合は、子どもと相談して学習時間を増やすことが大切です。ここでポイントになってくるのが、学習時間の決め方です。15分でも30分でも、どの程度、社会の勉強時間に費やすかは子どもと話し合って決めてください。

やる気のない状態で机に向かわせても、成果が上がりにくいでしょう。毎日継続させることも難しくなります。

小学5年生で行う社会のテスト対策

小学5年生で行う社会のテスト対策は、県名など、土台となるものは名前を覚えておく必要があります。ある程度名称が分からなければ、何の話をしているかが見えてこないためです。

農業・漁業・自動車工場・テレビ局・公害などは、そこで働いている方たちが、どのような願いを持っていて、どのような工夫がされているのか、という部分がテストで出題されやすい傾向にあります。

農作物が作られていく様子や、工業製品ができ上がるまでの過程など、教科書で写真を見ながら覚えておくとイメージが頭に残りやすいでしょう。単純に名称だけの暗記ではなく、掘り下げておくことがポイントです。

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小学5年生が持つ社会への苦手意識をなくしましょう

まずは、小学5年生が持つ社会への苦手意識をなくしてあげることが大切です。苦手だなと思ってしまうと、どうしてもその科目を拒否したい気持ちが湧いてしまいます。

今社会が苦手でも、勉強の仕方や家庭学習の時間をしっかり設けるなど、対策次第で変えていけるでしょう。

その日に習ったことをきちんと復習する、教科書を読んで大切なことを覚える、練習問題を何度も解いてみるなどのことを行えばテストでも解ける答えは増えていきます。

テストの点数がアップすることで「自分は社会が得意だ」「社会が好きだ」という気持ちに変わっていくでしょう。ぜひ本記事の内容を子どもの社会科目の克服に役立ててみてください。

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