小学4年生が理科を苦手にならないためのポイント｜保護者が意識すべきこととは？

mokuji_dummy

小学生の通知表の成績が悪い理由と改善策5つを紹介｜成績は早めの対策が必要！

「なぜ？」で原理原則を考察させる

起きた現象について、詳細をよく調べたり、分析したりする思考が問われる理科の場合、「なぜ」と感じる疑問と、そこから原理原則を考察させる姿勢が大切です。

「なぜこうなるんだろう」「この場合はどういった原理原則が関係しているのか」など、さまざまな疑問が浮かび、理科という科目への興味にもつながっていくでしょう。

原理原則を正しく理解させる

理科の勉強をする際は、答えだけを聞くのではなく、原理原則に倣って導き出された流れまで一通り答えてもらうようにしてみてください。原理原則の理解ができているか確認することが大切です。

原理原則自体はそれほど多くありません。原理原則を正しく理解させることで、解ける問題が増えていき、無理に暗記させる量も減ります。暗記が苦手、嫌い、つまらないという子供の場合は特におすすめです。

教科書を音読しながら勉強させる

理科の教科書を音読させてみて、自信がないように読んでいる箇所は、子供が実際に知識として定着していない部分です。

そして、声が小さくなったり、どもっていたりした箇所の内容を質問してみてください。実際に正解を言えなかった場合は、つまずき箇所が発見できます。理解できていないところがはっきりするため、ピンポイントで対策できるようになるでしょう。

実験は動画を活用する

学校で習うことは、すべて実際に見て触れられるわけではありません。教科書や参考書に載っている写真や絵、図などでは、イメージが湧きにくい部分もあります。

科学的思考を育てるためにも、実験の内容を学ぶ際は動画を活用してみてください。勉強する内容について、動画で取り扱っているものはないか探してみましょう。動画によって視覚的なイメージをしっかり持てれば、理解度が上がります。

同じパターンで解ける問題を反復させる

すぐに理解できない問題は、問題集や参考書で同じパターンを何度も解いてみましょう。分からなければ、答えを見て「この手順で求めるとこの答えにつながるのか」と、解き方を考えるようにしてみてください。

同じパターンで解ける問題を反復させていくと、問題の解き方に気づいて問われている内容への理解が深まっていきます。

小学4年生が理科の苦手を克服するために保護者が意識すべきこととは？

続いては、小学4年生が理科の苦手を克服するために保護者が意識することについて紹介します。以下で取り上げている内容は、理科を勉強するときのコツになる要素です。

子供が理科に興味を持ったり、好きになってもらったりするためにも、ぜひ参考にしてみてください。

小学生の家庭学習の仕方とは？習慣にする方法や注意点もあわせて解説

謎解きのアプローチを心掛ける

理科は、科学的な考察の思考過程が問われる学問のため、「なぜ」「どうしてこうなった」「変わった原因は何か」など、謎解きにつながるようなアプローチを心掛けてみてください。

「なぜそう考えたか」を掘り下げる声かけが、「調べてみよう」という子供の意識につながります。保護者から疑問の声を掛けることで、子供の理科の世界を広げていきましょう。

普段の生活を理科につなげる

理科というと実験が必要など、堅苦しいイメージを持ってしまい苦手意識を持つ子供もいるでしょう。しかし、理科は普段の生活の中で関わっているものは多いです。

たとえば、「バナナは日が経つとどうして黒くなるのか」「どうして電子レンジは一瞬で物が温まるのか」など、普段の生活や目にするものなどで理科と関わりがあるものは溢れています。

まずは、身近なことから理科の分野と関係していることを子供と話してみましょう。純粋な疑問で問題ありません。少しでも理科に興味を持たせるように工夫してみましょう。

保護者も理科に興味を持つ