小学6年生が社会を苦手と感じる原因とは?学習範囲や勉強法について紹介 小学6年生が社会を苦手と感じる原因とは?学習範囲や勉強法について紹介 - chokomana
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小学6年生が社会を苦手と感じる原因とは?学習範囲や勉強法について紹介

小学6年生が社会を苦手と感じる原因とは?学習範囲や勉強法について紹介

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「小学6年生の子供の社会の成績をアップさせるには?」
「社会が苦手になってきた小学6年生の子供に教えてあげたいけど教え方が分からない」
このように、小学6年生で社会を苦手と思っている子供は少なくなく、保護者の方はどうにかしてあげたいとその対策方法を模索しているのではないでしょうか。

 

この記事では、小学6年生の社会の学習範囲や勉強法、苦手と感じる原因についてやその克服方法など知りたい情報を詳しく紹介しています。

 

この記事を読むことで、子供が苦手と感じている部分を理解することができ、適した勉強方法を見付けることができるでしょう。

 

是非、最後まで読んで参考にしてみてください。

 

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小学6年生の社会の学習範囲を知ろう

子供が社会を苦手と感じている場合、保護者の方が教える機会があるでしょうが、まずは小学6年生で習う社会の学習範囲を知る必要があるでしょう。

 

社会の学習は小学3年生から始まり、自分達の学校の周りのことから学び始めます。そして4年生5年生とより深く掘り下げて学んでいきますが、小学6年生で習う社会は「歴史」「地理」「公民」の3分野の単元に分かれて学んでいきます。

公民は政治と憲法に加えて世界情勢も抑える

公民の授業は小学6年生から始まり、憲法や政治、経済などの基礎的な部分を小学校では習います。

 

小学6年生での公民において大事なことは、今世界で何が起きているのかといった世界情勢を理解しておくことです。世界の動きを勉強することは将来社会に出てからも役立ちますのでしっかりと押さえておく必要があります。

地理は暗記を前提に知識として活かす必要がある

地理では主に日本国内や地域の特徴を学びますが、地域によって学ぶ特徴が違う為、最初は暗記をすることから始まります。

 

しかし、地理は暗記をすれば良い訳ではなく、覚えたことを知識とし活かしていくことが大切ですので注意が必要です。

日本史から戦後までの歴史を学ぶ

小学6年生の歴史では、戦後までの日本史を学びます。基本的に歴史は暗記をすることが必要となりますので、苦にならないように漫画などを使いながら毎日の学習に取り入れる方法を考えましょう。

公民の勉強法とは

理解することが難しい分野である公民の勉強法はどのようなものが良いのでしょうか。ここで詳しく紹介しますので、是非ご覧ください。

時事ネタを押さえておく

中学受験をする方に特におすすめしたいのが、常日頃からニュースを見たり新聞を読んだりして時事ネタを押さえておくことです。

 

中学受験では時事問題が出題されることもありますし、面接や作文においても必要になる場合もあります。また、受験をしない場合でも中学入学にあたって必要になる知識ですのでニュースなどで取り入れておきましょう。

小学生で学ぶ社会の公民は限定的

公民は小学6年生から学び始め、中学生へと続いていきます。その為小学生で学ぶ範囲は限定的なものとなります。

 

小学6年生の社会の勉強として習うのは日本国憲法の内容をざっくりと学ぶだけですので、歴史や地理と違い勉強する範囲は多くありません。重要な部分を重点的に勉強することで理解に努めましょう。

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